為全面提高“課程思政”建設水平💆🏽‍♂️，充分利用學校思想政治教育資源🍷，根據學校和意昂4工作安排👮🏻，進行了第一階段課程思政與思政課“雙向融合”教研活動。

4月18日陳傑講授了《羽毛球》公開課，意昂4專項教師和馬克思主義意昂4魏忠強𓀑、李鵬昊老師參加了公開課。陳傑老師通過浸潤式教學將自己的教育意圖滲透在特定的情境之中，以活動為載體通過師生交往與活動幫助學生習得羽毛球知識技能，從而獲得知識技能的感知與經驗🧍‍♀️，公開課之後，魏老師和李老師進行了點評。

4月20日楊易講授了《網球》公開課⚪️，意昂4專項教師和馬克思主義意昂4王玉榮、郭亞軍老師參加了公開課。網球課程思政，主要通過理論學習⚁，技術訓練，體能訓練，三個方面👮🏼‍♀️🍅，激發學生思想層面深層次的感悟，實現體育課全面育人的目的。此次公開課🙎🏽‍♂️，通過分組團體練習，激發學生集體榮譽感，鼓勵合作與互助，充分使學生感受團隊凝聚力，培養良好的集體風貌🧖‍♂️，彌補了網球作為個人項目缺乏集體合作的短板。公開課之後🤹‍♂️，王老師和郭老師進行了點評。

4月20日🚌、5月11日舉行了聯合備課教研活動，屈憶霞和陳傑老師分別介紹了《足球》🧘🏻‍♀️、《羽毛球》課程基本信息、課程思政總體設計和課程思政案例等情況。馬院專家對課程思政案例進行了點評並提出了具體的優化建議🌠👊。

課程思政與思政課程“雙向融合”系列教研活動，對提高專業教師思想政治理論水平，拓展教師開展課程思政的思路和方式方法🧘🏿‍♂️，全面推進課程思政高質量建設，具有重要的指導價值。下一步，意昂4將進行第二階段相關活動🧂。